强化符号意识，提升小学生数学核心素养

作者：吕春梅

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (12): 14.

<正>著名的英国数学家罗素说:"什么是数学?数学就是符号加逻辑。"我们知道,数学符号身兼抽象性、逻辑性、广泛性于一体。那么,数学究竟是何方"神圣"呢?除了严谨的基础理论知识外,充斥在数学世界里的是符号与逻辑。数学符号能够令繁琐的数学语言变得简洁、直观,能够引导学习者准确地挖掘出知识宝藏。帮助学生熟练掌握符号的意义,并利用符号知识跨越实际问题的沟壑,强化学生的符号意识,提升学生的数学核心素养,促进学生全面发展。一、联系实际问题,初步认识数学符号教学实践表明,仅凭抽象化的知识讲解法无法让学生切身体会到数学符号里的奥秘,教师需要导入实际问题,精心创设一

• 出版日期2019