工业工程课程设计等实践教学环节跟不上学科建设的步伐,需要结合工业工程人才培养目标对课程设计体系进行改革。为了避免工业工程专业课程设计的相互分割和脱节,提出了以《物流工程》SLP法课程设计为基础进行课程设计改革,整合工业工程其它专业主干课程的课程设计,构建工业工程综合课程设计体系。
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