当今广告设计作为一种社会化产物越来越呼应人们的情感诉求。情感营销对消费者的购买行为起到重要干预作用,对广告设计创作的思路也有积极的启发。本文通过分析情感化设计思维及其融入广告教学中的意义,研究了情感化因素在广告设计教学中切入的方式方法和其在广告设计教学的启示及作用,力求为广告设计教学提供多元化的理论探讨。
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