为加强职业学校骨干教师队伍建设，充分发挥职业教育名师的示范引领作用，推动全市职业学校教师队伍整体素质提升，切实提高职业学校教育教学质量，江苏省教育厅组织实施了中小学网络名师工作室项目。以江苏省栾桂芬网络名师工作室建设过程为例，分析职业教育名师工作室“聚焦职教三教改革，培养青年骨干教师”团队建设的理念和实践价值，推动区域教师共同体的成长。
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