学校教育创新是数学教师专业发展的基础,为数学教师专业发展提供文化、理念、内容和方法保障。目前数学教师专业发展存在的问题主要表现为文化创新不足,理念创新缺失,内容创新贫乏和教法创新欠缺。在学校教育创新视野下,需要创建多元文化,打造学习共同体,激发创新意识,树立学以致用的思想,丰富数学知识,创新教学内容,创新教学方法,提升教学水平,以促进数学教师专业持续发展。
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