双语教学是时代的要求,是我国教育与国际接轨的重要途径。本文针对"计算机控制系统"双语教学过程中存在的问题,探讨了外文教材与中文教材结合教学的优势,指出综合学生素质进行因材施教的可行性,对课堂教学方式进行探索,提出建立以学生为中心的教学氛围,以提高学生的理解力和创新能力。
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