一百年前,"波拉德"文字(老苗文)的出现,使贵州石门坎由一个荒芜之地一举成为西南地区文明的中心。形成"波拉德"文字的课程开发模式极具价值,其多元融合的成功实践,在世界一体化的背景下及课程改革面临众多问题的今天,更具有直观评判和借鉴意义。
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