把思想政治教育工作贯穿于教育教学全过程,需要对高校的课程设置进行新思考,制定新战略,本文主要从当前高校课程设置在显性课程上存在的问题进行思考,从思想政治理论课、实践教学课程两个方面进行对策研究。希望可以引起相关部门对高校显性课程设置的新思考。
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