以蚌埠学院为例,统计分析2010年至2012年教职工读者群借阅和图书利用情况发现,随着读者人数和类型的变化以及阅读方式的转变,读者利用文献的方式向阅读数字图书方向转变的趋势明显加快。通过对教职工读者群图书借阅数据的统计与分析,提出了相应的改进对策。
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