本文从小学音乐教学的现状及音乐教学的必要性入手,分析了小学音乐教学中存在的问题,即音乐教育定位存在偏差、音乐学科的艺术性不被重视以及音乐教学师资力量较为薄弱等状况,提出小学音乐教学效果提升的策略,即树立正确的教学目标、改善音乐学习环境以及加强师资队伍建设,从而全面提升小学生的音乐素养。
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