“任务引领式”教学模式的实践探索——以《过程装备控制技术及应用》课程实施为例

作者：黄向龙; 杨红

来源：北京印刷学院学报, 2018, 26(02): 166-168.

DOI：10.19461/j.cnki.1004-8626.2018.02.058

• 任务引领
• 教学模式
• 实践探索

本文论述"任务引领式"教学模式在《过程装备控制技术及应用》课程教学中的目标设定和课程内容的提炼、教学过程的组织,教学活动的设计,职业技能的训练及课程评价方式等方面的具体应用,分析了"任务引领式"教学模式改革的特色与指导意义,总结了研究的方法与成效。

• 出版日期2018
• 单位武汉工程大学; 荆楚理工学院