结合地方院校的特点,从以下四个方面探讨了地方院校化工专业应用型人才培养模式:和地方产业结合,突出地方特色;重视实际需求,整合外部资源;重视实践和创新能力;建立科学合理的教师绩效评估体系。通过这些措施有效地提高化工专业应用型人才培养质量。
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