<正>计算教学是小学数学教学内容的重要组成部分,也是数学教学的核心内容之一。然而很多小学教师认为计算教学既简单又容易,于是他们不愿意花时间钻研教材,导致课堂教学过程中出现重算法轻算理、重模式轻能力的现象发生,这在一定程度上影响了学生计算能力的提升,不利于学生后续数学知识的学习。因此,在计算教学中,教师必须做到算理与算法并重,以算理理解算法,让学生主动融入课堂,算出精彩,以增强计算教学的效果。
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