对于小学生来说,拥有良好的审题能力和习惯是学好数学的前提,这也是新课程标准提出的基本要求。根据相关数据表明,大部分小学生的数学审题能力并不高,一时间已成为教师和家长所关注的话题。因此,本文对小学生数学审题能力差的原因进行分析,并提出加强小学生数学审题能力的有效措施。
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