《郑樵与章学诚的校雠学研究》一书,结构清晰,条理分明,对郑樵和章学诚校雠学思想的特点、学术地位和局限性作了深刻解读,重构了校雠学的四段式传承路线。文章呼吁当代图书馆学界不应忽视对中国古代目录学的研究,要充分挖掘古代图书馆学思想中的精华与现实意义。
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