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培养科研型历史教师的思考
作者:史佳晓
来源:
佳木斯教育学院学报
, 2013, (05): 310.
历史教育
科研型教师
途径 history education
the scientific research type teachers
way
摘要
科研型历史教师是顺应时代发展,伴随教育改革推进的产物。由于对其认识不足等原因,科研型历史教师的成长受到限制与阻碍。因此需要本地区教育部门、学校、历史教师共同努力,使科研型历史教师队伍不断发展壮大。
出版日期
2013-5-15
单位
渤海大学
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