<正>英语作为一门语言类学科,想要提升课堂教学质量就必须要遵循语言课程的规律,而语言是用来表达的,这种表达形式可以是说、听,也可以是读、写,但是课堂教学时间有限,一般情况下教师无法在每一节课堂中都兼顾听说读写四项基本技能的训练,于是很多教师开始在课堂教学中引入提问技巧,以有效提问了解到学生的英语学习情况、引发学生思考、激活学生想说的欲望,以此引领初中生的英语学习兴趣与学习能力提升。
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