《囚绿记》教学设计——基于文本对主旨的多元解读

作者：张亚菲

来源：现代语文(初中版), 2010, (08): 98-99.

• 《囚绿记》
• 多元解读
• 自读课文
• 教学设计

<正>【设计思想】《囚绿记》是人教版《高中语文》第二册第一单元课文,本单元主要学习写景状物散文,三篇选文对大地山川、风物美景做了生动细致的描述,表达了作者对自然、人生的丰富感受和深刻思考。《囚绿记》是在学习《荷塘月色》和《故都的秋》之后

• 出版日期2010
• 单位安徽师范大学