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摘要
随着网络搜索引擎的应用和普及,当代大学生在学习中越来越离不开网络搜索引擎。网络搜索引擎依赖症对大学生的学习产生了许多负面影响,不记、不思、不争、不写为其主要特征。大学生学术研究中的功利心理和学习过程中缺乏有效的外部监督机制是大学生搜索引擎依赖症形成的诱因;大学生学习自律能力的缺乏是大学生搜索引擎依赖症形成的内驱力。高校思想教育工作者应借助互联网,从生活、思想、学习等方面给搜索引擎依赖症者提供关怀与心理支持,为大学生合理利用搜索引擎以及端正学习态度、形成良好的学习观念奠定基础。
- 出版日期2011
- 单位太原师范学院
