科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的初步分析和探讨基于问题学习的教学模式(PBL模式)在临床教学上的应用并进行优化。方法结合PBL教学过程中遇到的问题,剖析该模式的优缺点进而提出优化方案,加强PBL模式的实际效能。结果通过优化PBL模式,教学效果有了较明显的改善。结论初步分析和探讨PBL教学模式的优缺点,优化其中的不足,可以提高学习者的自主能力和创新性,进而提高教学质量和效果。
- 出版日期2018
- 单位中国人民解放军空军军医大学; 西京医院
目的初步分析和探讨基于问题学习的教学模式(PBL模式)在临床教学上的应用并进行优化。方法结合PBL教学过程中遇到的问题,剖析该模式的优缺点进而提出优化方案,加强PBL模式的实际效能。结果通过优化PBL模式,教学效果有了较明显的改善。结论初步分析和探讨PBL教学模式的优缺点,优化其中的不足,可以提高学习者的自主能力和创新性,进而提高教学质量和效果。
