经问卷调查和访谈结果表明,安康地区学前教育专业课程教学存在着师资结构性失衡、配套经费不足、教师与学生对培养目标的认识有偏差、教材使用方面满意率不高等问题。改进建议主要是加大人才引进力度,为教师外出培训、进修提供便利;积极争取国家、省市的研究项目和经费资助;调整课程体系和教学大纲;建立导师制;加强服务地方教育意识和对外交流力度。
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