在传统的教学模式下,幼儿美术教学都是依赖于灌输式的教学模式。传统的教学方式对于小幼儿来说并不能起到很大的作用,由于幼儿的自制力和理解能力较差,而且活泼好动,所以教师在进行美术教学时,必须具体问题具体分析,采取有效可行的措施,让幼儿对美术感兴趣,才能高效高质量地完成教学。
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