随着我国教学改革的不断推进，在高中教学过程中，心理健康教育占据无法取代的地位，此项工作的开展对中学生以及教育事业的良好发展都具有积极的意义。基于此，文章首先说明高中生心理健康教育研究现状，再叙述高中生心理健康教育的必要性，然后分析高中生心理健康存在的问题及成因，最后对高中生心理健康教育改进策略进行阐述。
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