随着互联网时代的到来,信息技术在教育教学中被广泛使用。在初中道德与法治课教学过程中,教师要根据学科特点与课程标准的要求,在掌握学生认知起点、创设学生自主学习空间、拓展学生自主学习等环节中合理、充分地运用信息技术,以促进课堂教学方式和学生学习方式的转变,提升学生信息素养,培养学生的自主学习能力,提高课堂教学的有效性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
