<正>每位家长在文化程度、职业类别、气质修养方面都不尽相同,他们对班主任工作的认识也会有很大的不同。工作中,我们难免会遇到喜欢干涉班主任工作的家长,面对这样的家长,沟通时既要以诚相待,又要讲究方法。以守为攻。鉴于学生不爱阅读课外书籍的现象,我在班上发起了读书活动,并且创办了周刊用来登载学生的读后感,还定期举办读书沙龙活动让学生交流读书心得。一段时间后,学生们的读书热情明显高涨,课间埋头阅读、交换图书
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