医学是一个不断进步发展的学科,需要被探知求证的知识不胜枚举,传统的教学模式已不能满足医学生对日新月异的知识的需求。PBL（Problem Based Learning）教学模式是一种以问题为导向,综合运用各个相关学科知识的教学模式,本文将通过科学研究,PBL教学模式对医学生科研能力的培养及高水平、高层次的医务工作者的培养进行探讨。
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