在教学实践反思和学生问卷调查的基础上,本文着重论述了校本教材《皖江历史名人陈独秀》的开发与遭遇,校本课程"陈独秀探析"的开设与境遇,校本课程的本体与际遇等问题。笔者认为,校本课程是由学校自主开发的,能够体现学校办学思想和特色、致力于教师队伍长远发展、有助于提高学生核心素养的课程。
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