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摘要
要培育新时代公共管理复合型人才，思政品质塑造是基础，“双创”能力培育是核心。课程思政建设与公共管理“双创”人才培养具有相同的教育目标、一致的教育理念、互补的教育内涵，可从以下五条路径探索推动二者的耦合：发挥课程思政引领作用，为“思政+课程+双创”的融合奠定思想基础；以课程建设为切入点，促进学生思政教育与“双创”教育的有机融合；以“新文科”理念下的公共管理“双创”人才培养为目标，创新教学理念和教学模式；以科技创新活动为教学导向，探索公共管理专业“思政+课程+科创”育人模式；依托多元化实践平台，丰富课程思政建设与公共管理“双创”人才培养的耦合形式。
- 出版日期2023
- 单位中南大学
