<正>一、问题的提出一是原有学校课程解决了学科设置的问题,却令学习主体失去了自我。教育发展到今天,课程设置从本质上说,基本解决了学科设置的问题,却没有也不可能提出并解决人的发展问题。极致的范式的现代学校及其课程成为一种现代制
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