采用问卷调查法,从冒险性、好奇心、想象力、挑战性等四个方面对学生的创造力倾向进行了调查,分析了学科专业、年级、生源地、性别等因素对学生创造力倾向的影响并得出有益的结论,为培养学生科技创新意识工作的开展和完善学生科技创新能力培养体系奠定了基础。
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