培养复合型、创新性、国际型高级卓越会计专业人才是我国高校不可推卸的历史使命,然而,我国会计教育与西方发达国家相比还存在显著差距。因此,本文从教学目标定位、课程体系构建、教学模式改革以及课程考评优化等方面提出了会计专业课程教学国际化改革的具体途径和方法。
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