在我国设计经济快速发展的影响下,人们的观念在不断变化,对教育也有了不同的需求,促使教育处在持续改革中,小学英语教学同样在此环境下做出改进。如何提升小学英语教学质量则成为教师重点思考的问题。经过总结实践教学经验,教师普遍认为情景教学法有利于小学英语教学,本文对此展开全面的分析。
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