当代文学理论教材建设的反思与建议

作者：周朔

来源：广东技术师范学院学报, 2014, (02): 123-127+140.

DOI：10.13408/j.cnki.gjsxb.2014.02.004

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我国当代文学理论教材建设可以分为四个时期:苏联模式时期、初步定型期、繁荣期、重构期,经历了一个由模仿、起步到繁荣、重构而不断进步的过程。总结当代文学理论教材编写的经验与教训,有助于更好地建设既适合教学又具有民族特色的文学理论教材。

• 出版日期2014
• 单位广东第二师范学院