独立学院微积分概念教学浅议

作者：刘秀梅

来源：扬州大学学报(高教研究版), 2015, S1: 11-13.

DOI：10.19411/j.cnki.1007-8606.2015.s1.003

• 微积分
• 概念教学
• 概念教学方法

结合独立学院学生的特点,通过运用数学史知识、数学建模思想、多媒体展示等方法进行概念教学,可以有效解决独立学院微积分概念教学的瓶颈问题,收到良好的教学效果。

• 出版日期2015
• 单位浙江师范大学行知学院