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听说一体化教学模式在初级汉语教学中的尝试与思考
刘姝
现代语文(语言研究版), (10), pp 130-132, 2010-10-25
Summary
本文主要围绕"听说一体化"教学模式在初级汉语听说课教学中的应用进行思考,从教学目标、教学原则、教学环节及相应的教学步骤四个方面进行探讨。
Keywords
听说一体化; 教学目标; 教学原则; 教学环节; 教学步骤
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