“双师型”教师队伍建设是我国职业教育内涵式发展的关键，目前“双师型”教师认定标准不统一及缺乏完善的培养体系，导致我国高职院校“双师型”教师比例不高且质量不佳。通过充分发挥教师发展中心的作用；实施双导师制，助力新进教师成长；推进“双进”工程，提升骨干教师“双师”素质等，加快“双师型”教师队伍建设。
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