用“特长班”来获取政绩的思路要改一改

作者：杨一成; 陈立

来源：Jiangsu Education Journal, 2018, (20): 76-77.

<正>由于太看重各级教育主管部门某些方面的量化考核,为数不少的职业学校都在狠抓各级各类大赛。不仅在师资配备、实训设施、训练内容等方面向参与集训的学生倾斜,还出台力度强大的激励机制,最大限度地调动参赛师生的积极性;设定各种预期的目标,给他们施加一定的压力。在这些职校领导的心目中,只要比赛成绩上去了,上级部门就满

• 出版日期2018