课程设计不但是实践教学的主要环节,也是加强理论课程课堂教学效果的重要补充。针对桥梁施工课程特点,结合最近两年的教学实践,分析了课程设计实施过程的关键环节,总结了实际教学中的经验和体会,并提出了进一步改进建议。
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