教具具有形象直观和操作性强的特征,在数学教学中有着广泛的应用,是学生学习过程中的重要助手,也为原本枯燥单调的数学课堂增加了趣味性。为了发展学生数学思维,引导学生在实践操作中完成数学知识的探究学习,教师要注重更新教育观念,灵活运用传统教具、自制教具和信息技术辅助数学教学,积极构建富有趣味性的数学课堂。
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