随着教学改革的不断推进,教育领域也越来越注重对学生综合素质的培养,为社会主义现代化建设培养优秀的接班人是我国教育事业的追求与理想。在新的时代,我国中职学校的教育教学出现了重技能、轻人文的不良倾向,尤其是有关人文素养的课程教学缺乏,这也给我国教育事业的进一步发展造成了阻碍。本文立足于中职教育的发展,对中职语文人文素养课堂教学面临的困境和提升的方法进行了分析和探讨,希望能够给相关的工作人员以参考启示,推动我国中职教育语文教学的进一步发展。
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