新时期随着国际市场的大门逐渐被国人打开,21世纪人才竞争也变得更加激烈。在这样一个以国际化大融合为主题的新时代,高职院校的艺术类课程应如何调整才能更好地适应当今社会对人才需求的变化是一个值得教师深刻思考的问题。本文以国际化人才需求的基本内容作为研究出发点,探讨如何更好地在这一背景下开展高职艺术类课程的相关教学改革活动。
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