初中生正处于思想活动相对活跃的时期,在这个阶段,学生的心理也处于较为敏感的时期,因此教师在进行初中德育教育时,更加需要注意怎样疏解学生们敏感的心理活动。处于初中时期的学生常常会出现一些叛逆的行为,教师要让学生在德育教育中正确认识到自己的叛逆行为,并且为自己的行为所负责。基于此,本文就如何在初中德育教学中做到更好地渗透教育提出几点建议。
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