随着对儿童主体性的关注意识增强,儿童研究逐步由"让儿童接受观察和研究"过渡到"儿童作为研究者参与研究"。照片引谈法是国外儿童研究领域以儿童为研究者的一种研究方法,文章在分析其产生背景的基础上,重点阐述其操作程序和要领,为我国的儿童教育研究与发展提供了一个新的视角。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
