摘要

当代大学生信仰呈现出功利化、世俗化、多元化、非理性化和非科学化等特点,这与高校信仰教育存在的观念误区、过程盲点等问题有密切关系。高校开展信仰教育时应注意强化信仰的科学化,注重新媒体手段的运用,提升大学生的自我教育能力和完善教育监督考评机制。