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摘要
现代学徒制是加强校企合作深度和广度建设的新型运作模式,企业工作站是教师在企业内与技术人员共同建立的工作空间,是实践现代学徒制的有效途径之一。通过分析建立企业工作站的意义,构建出企业工作站的组成结构,探索了不同角色在企业工作站的参与形式,进而研究将教学过程与生产过程融入企业工作站内的合作途径,提炼出师傅与学徒的工作模式,并在企业工作站成功运行。为了保障企业工作站的长效运行,需要创新企业工作站的体制机制建设,使校企合作得以更深入地开展。
- 出版日期2018
- 单位广州铁路职业技术学院
现代学徒制是加强校企合作深度和广度建设的新型运作模式,企业工作站是教师在企业内与技术人员共同建立的工作空间,是实践现代学徒制的有效途径之一。通过分析建立企业工作站的意义,构建出企业工作站的组成结构,探索了不同角色在企业工作站的参与形式,进而研究将教学过程与生产过程融入企业工作站内的合作途径,提炼出师傅与学徒的工作模式,并在企业工作站成功运行。为了保障企业工作站的长效运行,需要创新企业工作站的体制机制建设,使校企合作得以更深入地开展。
