摘要

我国公费师范生于2007年5月由国务院决定在全国六所教育部直属的高校推行师范生免费教育政策,而学前教育公费师范生的推行是为了解决我国学前教育迅速发展,而中西部地区幼儿园教师稀缺的现状。2012年地方院校学前教育公费师范生实施以来,在一定程度上取得了成功,但学前教育公费师范生就职意愿,职业认同感等方面存在明显问题,因此,改善学前教育公费师范生教育与招生模式的科学性势在必行。