双语教学是当前高等教育改革的热点问题,大学物理对于农林类院校理、工、农科各专业来说是很重要的一门基础课,开展双语教学对于学生专业课程的学习以及综合素质的培养都有很重要的作用。本文分析了在农林类院校开展大学物理双语教学存在的一些问题,并就近几年的一些教学尝试和国外学习经历,从师资队伍的建设、对学生的引导、教学方式、选择教材等方面进行了分析,给出了相应的解决措施。
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