高职专创融合课程的教学设计与实践——以“服装立体裁剪”课程为例

作者：郭连霞

来源：纺织报告, 2022, 41(02): 93-95.

• 专创融合
• “服装立体裁剪”
• 教学设计与实践

文章紧密结合服装产业的人才需求变化，将创新创业、劳动教育、美育教育等元素融入“服装立体裁剪”课程，结合创新创业教育资源和创新创业思维，对专业课程进行再造和升级，实现创新创业教育对专业课程的赋能，为专业课程的专创融合建设和技术技能人才培养提供借鉴。

• 出版日期2022
• 单位济南工程职业技术学院