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接受美学理论对大学英语多媒体教学的启示
张凤琴
河北理工大学学报(社会科学版), (05), pp 96-98, 2010-9-15
Summary
接受美学的核心理论是以读者为中心,强调读者的接受过程。这一点与大学英语教学改革的目标以学生为主体是一致的。在多媒体教学环境下,大学英语教学如何能更好地将信息技术与语言教学结合,提高教学质量,接受美学理论给予了重要启迪。
Keywords
接受美学; 大学英语; 多媒体教学 Reception aesthetics; College English; multi-media teaching
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