<正>长期以来,中小学教学中一直存在着一个突出的弊端,即重"学"轻"用"、重"理论"轻"实践",教师只是机械地教,学生只能被动地学,学生的创新能力被扼杀在了摇篮之中。下面,笔者就如何引导中小学生将读写训练与实践能力的培养相结合,从而全面提升学生综合素质,谈谈自己的一些做法与体
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